“2022年广州市孤独症儿童随班就读专业培训班”圆满结束

2022年5月20-21日，由广州市残疾人联合会、广州市教育局主办，广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）承办的“2022年广州市孤独症儿童随班就读专业培训班”圆满结束。该培训班为期两天，主题为“社会情绪能力与高质量融合”，以线上直播的方式进行，参会人数高达2092人，满意度调查显示近97%的学员对培训班效果感到非常满意和满意。

培训班开幕式在广州市康纳学校举行，市教育局基教处副处长黄艳、市残联教就处三级调研员彭幼农出席开班仪式并致辞。我校钟卜金校长主持了开班仪式。

彭幼农在讲话中呼吁孤独症融合教育相关从业者积极推动相关政策的落实，为孤独症群体创造更包容、接纳的环境。同时也希望康纳再接再厉，将培训班办成品牌，更好地服务孤独症群体及其家庭。

黄艳强调特殊教育是教育的重要组成部分，是高质量教育体系不可或缺的重要内容。她简明扼要地阐述了近年来我市在特教工作领域的各项重大举措和取得的成效，也希望通过康纳学校这个基地和平台，整合资源，推动广州市孤独症儿童融合教育的发展。

在两天的培训中，多名特殊教育和心理学等不同领域的专家和骨干教师从孤独症谱系障碍情绪感知的认知神经机制、情绪行为问题表现形式以及融合背景下社会情绪能力提升的实施策略等方面做了精彩报告，得到学员的热烈反响。尤其21日下午的社会情绪课程专题，我校该课程研发团队就“孤独症谱系儿童社会情绪课程”从基础理论、课程纲要到课程实施进行了详实全面的介绍，学员们纷纷反馈“干货满满”。

此次培训受到普校（幼）、特校老师的高度关注，参会人数高达2092人，是去年培训班参加人数的2倍，其中来自普校（幼）的教师及教学管理人员比例高达60%。此外，还有各区教研员、融合教育教研组成员、特殊学校/机构骨干教师、孤独症学生家长及高校相关专业学生，彰显了每年一度的“广州市孤独症儿童随班就读专业培训班”的品牌效应和影响力。