我校主编的《孤独症谱系障碍儿童行为塑造1》正式发布

2021年10月20日下午，《孤独症谱系障碍儿童行为塑造1》发布仪式在我校小会议室举行。钟卜金校长、陈楚卿副校长、贾红桃副校长及本书编委会成员一同出席了此次简单而激动人心的发布会，共庆新书出版面市。

《孤独症谱系障碍儿童行为塑造1》从构思到印刷历经2年，是我校为帮助孤独症儿童建立良好的课堂适应行为，实现高质量融合教育而编著的“经验之谈”，旨在聚焦孤独症儿童课堂适应的安坐和集体指令执行，结合实际，以应用行为分析理论为科学依据，通过有效教学方法，逐步塑造儿童的适应性行为，是特校及普校教师解决孤独症儿童课堂规则适应能力欠缺的有效参考。

此书汇聚了编委会成员的经验和智慧，也是康纳学龄前孤独症儿童康复教育的经验分享，代表着一个时期以来我校对孤独症儿童早期干预的探索成果。钟卜金校长在发布仪式上说到，编书是一个辛苦活，期间会遇到各式各样的问题，感谢我们的团队克服了所有困难，把这两册承载了康纳经验的书带到大家面前，成为康纳的另外一张名片。她希望编委会吸取此次编书的经验，扩大内容范围，继续推出一系列的行为塑造使用手册，加强行业间的交流与深入探讨，帮助孤独症儿童建立更多良好行为，为儿童自立自主的全生涯发展打下坚实基础。