我校邀请王辉教授进行课程建设督导

为深入推进学校课程建设工作，进一步提升教师专业化水平，2021年4月7日-8日，我校特邀南京特殊教育师范学院王辉教授，就义务教育阶段基于课程改革背景下的学校课程建设进行专题督导。钟卜金校长和校领导班子成员、业务部门60多位教师参加了此次督导活动。

入班观课

7日上午，贾红桃副校长以《康纳义务教育阶段课程建设的现状、困惑及展望》分享拉开了课程建设督导的序幕。在此后的两天时间里，王辉教授先后深入“生活语文”、“生活数学”、“生活适应”、“个人工作”和“社交沟通”等课堂观课，了解了我校基于新课标的核心课程和校本特色课程课堂教学的基本情况，并和教师就课堂教学进行评课研讨。

专题讲座

8日下午，王辉教授面向全体教师进行了以《课程改革背景下的特殊学校课程建设》为题的专题讲座。她重点强调：一是要通过学校的顶层设计，实现课程定位清晰，学科内在逻辑清晰，内容明了，避免多学科交叉重复教学的情况。二是课堂教学要以“生”为本，从学生自身的能力出发，基于教学目标，遵循孤独症学生的身心发展特点选取教材，进行课堂组织，选取教学策略等实现集体教学形式下的个别化教学。三是课堂教学要以目标为导向，通过实施课堂教学体现教师教和学生学的过程，实现学生能力的提升，避免有活动、有任务，但没有教学目标达成的情况。

集中研讨

两天的督导活动结束后，我校迅速召集骨干教师开展了针对督导建议的两次集中研讨，在讨论中理解、消化、吸纳专家的督导意见。老师们表示，从不同的角度和深度进一步重新认识和理解了培智版课程实验方案和课程标准，为今后实施具体的课堂教学指明了方向。

本次的课程督导活动，我校领导高度重视，精心组织，全程参与。相信在专家的引领下，在教师们的积极行动中，我校将探索出更为切实可行的课程建设新举措，从而推动我校康复教育工作取得新的发展。